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英语科
[发布日期: 2021-01-29]
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英语
1. 英语科组教学特色
“任务+互动+评价”三元一体课堂教学模式
2. 英语科组长寄语
科组建设是科组内涵发展的核心,教育科研水平是科组内涵发展之本,教育教学教研素养是教师立身之命。我们英语科组的全体老师务必传承、发扬本科组团结合作,敬业乐群的优良传统,踏踏实实打牢业务基。ぞひ狄档刈龊媒逃萄Чぷ。认真学习新课标,扎扎实实贯彻新课标素养,切切实实将新课标精神落实到教学中,让我们的英语课堂有生命,让学生有思考、有感悟、有收获、有成长。让我们共同努力,不回避困难和任务,立足英语学科,追求教育本真。
English
1.Features of English Teaching
The Teaching Mode of Integrating Three Elements, Task, Interaction, and Evaluation in one class
2. Messages from the Head of English Teaching Group
Group construction is the core of English teaching group’s development. The level of education and research is the root of our progress. Education, teaching and research accomplishment are the life of teachers. All the teachers in our English Teaching Group must inherit and carry forward the fine tradition of unity and cooperation, lay a solid foundation for our professional work and do a good job in education and teaching. Conscientiously study the new curriculum standards, solidly internalize the new curricular standards and continuously implement the standards into daily teaching, so that our English class will be full of life, inspiring the students to observe, think, acquire, and grow. Let us work together, fearing no difficulties and tasks. Let us work together, pursuing the truth of education.
培正中学英语科组是一支朝气蓬勃、勇于创新、团结和谐、甘于奉献的优秀团队。现有成员34人,高级教师13人,3名教师曾赴英美等国进行教育教学交流。
英语科以先进的教学理念指导课堂教学。教师以学生为中心,激发学习兴趣,开展课外活动,使学生向学、乐学、善学;注重对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养,教学成果突出。在教育教学过程中,教师精心备课,认真上课,组织课堂,加强课后辅导,形成了系统科学的教学方法,在历次考试教学成绩都非常优秀。
同时,教师致力于让学生拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,培养学生形成健全的情感、态度、价值观,为学生未来发展和终身学习奠定良好的基础。倡导开放、宽松、求实的教学氛围,重视情景教学与所学知识的结合,极大地提高了学生英语学习的能力和兴趣,把素质教育和学习能力有效地结合在一起。
英语科组以过硬的业务素质、高超的教学水平、高尚的师德师风和严谨的治学态度赢得了学生和家长的一致的好评与尊敬。
林小燕 | 广州教育学会中学英语教学研究专业委员会2021年年会,宣读 |
张赐华 | 在越秀区第二届初中中青年教师技能(解题能力)竞赛活动中,荣获二等奖 |
班别 | 学生姓名 | 获奖项目与名次 | 指导教师 |
高三7班 | 徐天翔 | 在 2021外研社杯全国中学生英语素质大赛中,荣获一等奖 。 | 陈利维 |
许可 | 在第十六届中学生IEEA英语能力展示大赛荣获高中组一等奖 | 陈利维 | |
许可 | 在第十六届中学生IEEA英语能力展示大赛团体项目英语辩论赛荣获高中组一等奖 | 陈利维 | |
初三10班 | 赵嘉怡,叶丰图,孙一诺 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 李颖娜 |
初三10班 | 杜昭颖 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 李颖娜 |
初三10班 | 张铭滔,廖若妍 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 李颖娜 |
初三9班 | 喻嘉怡 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 林小鸿 |
初三9班 | 张誉龄 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 林小鸿 |
初三4班 | 黄舒婷 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 黄碧莹 |
初三6班 | 奚靖淳 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 张 瑞 |
初三7班 | 曾皓锐 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 林冰娜 |
初三4班 | 黄简 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 黄碧莹 |
初三5班 | 林浩轩 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 张 瑞 |
初三7班 | 黄凌轩 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 林冰娜 |
初三8班 | 曾沛莹 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 黄碧莹 |
初三1班 | 何比伦 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 林冰娜 |
初三4班 | 古家仪 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 黄碧莹 |
初三5班 | 柯以诺 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 张 瑞 |
初三5班 | 陆正洋 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 张 瑞 |
初三5班 | 凌玥 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 张 瑞 |
初三8班 | 张婕予 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 黄碧莹 |
初三8班 | 刘子睿 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 黄碧莹 |
初一5班 | 陈冠良 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 劳嘉卉 |
初一5班 | 于睿晴 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 劳嘉卉 |
初一5班 | 郭晞彤 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 劳嘉卉 |
初一6班 | 吴承谦 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 劳嘉卉 |
初一5班 | 邹尚臻 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 劳嘉卉 |
初一5班 | 吴雨駧 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 劳嘉卉 |
初一6班 | 刘佳俊 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 劳嘉卉 |
初二1班 | 林煜宜 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 林小燕 |
初一7班 | 钟文希 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)三等奖 | 李 宜 |
高一5班 | 王乐卉 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 史玉琼 |
初一8班 | 李融昕 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)一等奖 | 张赐华 |
初一8班 | 郭隽铭 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 张赐华 |
初一8班 | 张晓琪 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 张赐华 |
初一8班 | 黄皓阁 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 张赐华 |
初一8班 | 贾林煜 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 张赐华 |
初一10班 | 姜兆涵 | 第十七届中小学生IEEA英语能力展示暨研学实践活动(广东省初评)二等奖 | 张赐华 |
初三6班 | 张新怡 | 2022ESDP英语演讲与辩论五项展评(广东省复选初中组)二等奖 | 张 瑞 |